ARGUMENT .......... pagina 4
INTRODUCERE .......... pagina 6
CAPITOLUL 1: CLASIFICAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE DE ILUMINAT .......... pagina 7
1.1 INSTALAŢIA DE ILUMINAT .......... pagina 7
1.2 CORPURI DE ILUMINAT .......... pagina 8
1.3 LĂMPI FLUORESCENTE .......... pagina 9
CAPITOLUL 2: TUBURI FLUORESCENTE, TLD .......... pagina 12
CAPITOLUL 3: FUNCTIONAREA TUBURILO ȘI LĂMPILOR FLUORESCENTE .......... pagina 21
Capitolul 4: PROTECTIA BARELOR COLECTOARE .......... pagina 23
CAPITOLUL 5: EXECUTAREA INSTALAŢIILOR ELECTRICE INTERIOARE .......... pagina 25
5.1 TRANSPUNEREA SCHEMEI ELECTRICE DUPĂ PROIECT .......... pagina 25
5.3 MONTAREA TUBURILOR DE PROTECŢIE .......... pagina 26
5.4 MONTAREA CONDUCTOARELOR .......... pagina 27
5.5 MONTAREA APARATELOR DE CONECTARE, COMANDA SI PROTECTIE .......... pagina 29
5.6 MONTAREA INTRERUPTOARELOR .......... pagina 30
5.7 MONTAREA COMUTATOARELOR .......... pagina 30
5.8 MONTAREA PRIZELOR .......... pagina 31
5.9 MONTAREA ÎNTRERUPTOARELOR ŞI COMUTATOARELOR PACHET ŞI ÎNTRERUPTOARELOR CU PÂRGHIE .......... pagina 31
5.10 MONTAREA ÎNTRERUPTOARELOR ŞI PRIZELOR ETANŞE .......... pagina 32
5.11 MONTAREA CORPURILOR DE ILUMINAT .......... pagina 32
5.12 MONTAREA CORPURILOR DE ILUMINAT PENTRU LĂMPI CU INCANDESCENTĂ .......... pagina 32
5.13 MONTAREA CORPURILOR DE ILUMINAT PENTRU LĂMPI CU LUMINISCENTA (FLUORESCENTE, CU DESCĂRCĂRI ÎN GAZE ŞI VAPORI DE MERCUR) .......... pagina 33
CAPITOLUL 6: Tuburile fluorescente intr-o sala de curs .......... pagina 35
CAPITOLUL 7: FIȘA POSTULUI .......... pagina 37
CAPITOLUL 8: MASURI DE PROTECTIE A MUNCII .......... pagina 40
8.1 Instruirea personalului .......... pagina 41
8.2 Organizarea locului de munca si activitati .......... pagina 42
8.3 Protectia impotriva electrocutarii .......... pagina 42
8.4 Protectia impotriva incendiilor si a exploziilor .......... pagina 43
8.5 Prevederi generale .......... pagina 43
CONCLUZII .......... pagina 44
BIBLIOGRAFIE .......... pagina 45
ANEXE .......... pagina 46
Mi-am ales această temă întrucât acest profil pe care l-am urmat m-a făcut să fiu fascinată de acest domeniu. A fi tehnician electronist presupune foarte multă responsabilitate. Descoperirea şi studierea legilor şi teoremelor electromagnetismului în urmă cu un secol şi jumătate au deschis o eră nouă a civilizaţiei.
Mecanizarea proceselor de producţie a constituit o etapă esenţială în dezvoltarea tehnică a proceselor respective şi a condus la uriaşe creşteri ale productivităţii muncii. Datorită mecanizării s-a redus considerabil efortul fizic depus de om în cazul proceselor de producţie, întrucât maşinile motoare asigura transformarea diferitelor forme de energie din natura în alte forme de energie direct utilizabile pentru acţionarea maşinilor, uneltelor care execută operaţiile de prelucrare a materialelor prime şi a semifabricatelor.
După etapa mecanizării, omul îndeplineşte în principal funcţia de conducere a proceselor tehnologice de producţie. Operaţiile de conducere necesita un efort fizic neglijabil, în schimb necesita un efort intelectual important. Pe de altă parte unele procese tehnice se desfăşoară rapid, încât viteza de reacţie a unui operator uman este insuficientă pentru a transmite o comandă necesară în timp util.
Se constată astfel ca la un anumit stadiu de dezvoltare a proceselor de producţie devine necesar ca o parte din funcţiile de conducere să fie transferate unor echipamente şi aparate destinate special acestui scop, reprezentând echipamente şi aparate de automatizare. Omul rămâne însă cu supravegherea generală a funcţionării instalaţiilor automatizate şi cu adoptarea deciziilor şi soluţiilor de perfecţionare şi optimizare.
Prin automatizarea proceselor de producţie se urmăreşte asigurarea tuturor condiţiilor de desfăşurare a acestora fără intervenţia operatorului uman. Această etapă presupune crearea acelor mijloace tehnice capabile să asigure evoluţia proceselor într-un sens prestabilit, asigurându-se producţia de bunuri materiale la parametri doriţi.
Etapa automatizării presupune existenta proceselor de producţie astfel concepute încât să permită implementarea mijloacelor de automatizare, capabile să intervină într-un sens dorit asupra proceselor asigurând condiţiile de evoluţie a acestora în deplină concordanţă cu cerinţele optime.
Lucrarea de fata realizată la sfârşitul perioadei de perfecţionare profesională în cadrul liceului, consider că se încadrează în contextul celor exprimate mai sus. Doresc să fac dovada cunoştinţelor dobândite în cadrul disciplinelor de învăţământ: Bazele automatizării, Electronică analogica, Electronică digitală.
1.Berrutto V., Bertoldi, Rotaru C., GREEN LIGHT IN ROMANIA, Conferinţa internaţionala de iluminat, 2003, 05.
2.BOX N., FUTURISTIC LIGHTING IN THE URBAN LANDSCAPE, Conferinţa internaţionala de iluminat, 2003, 10.
3.**CIE Guide on interior lighting, nr.29/2, 1986.
4.***Commisson internationale de l’eclairage (CIE) http://www.members.eunet.at/cie/
5.***High Performance Schools Best Practices Manual, www.chps.net.
6.***International Association for Energy-Efficient Lighting) IAEEL) http://www.iaeel.org/
7.Edward E Hammer, Eugene Lemmers, Dail L Swanson: Circuit for starting and operating fluorescent lamps. General Electric Company August 1983
8.Gerald L Bucher, Christopher H Welker, Edward E Hammer, Curtis E Scott, Thomas F Soules: UV absorbing lamp glass. General Electric Company September 1994
9.Manual pentru autorizarea electricienilor instalatori. Centrul de informare şi documentare pentru energetică. Ion Mihai, Dorin Merişca, Eugen Mânzărescu. Bucureşti 1995.
10.Agenda electricianului. Editura Tehnică. Bucureşti 1985.
11.Cartea instalatorului electrician. Editura Tehnică 1970.
12.Normativ I-7/2002 pentru proiectarea şi executarea instalaţiilor electrice cu tensiuni până la 1000V c.a. şi 1500V c.c. Institutul de cercetări pentru echipamente şi tehnologii în construcţii – ICECON -SA
Alege cea mai comodă metodă pentru tine: direct sau ca membru.
Intri în contul tău de membru și cumperi un pachet de descărcări.
Plătești imediat, fără cont și primești link-ul de descărcare pe email.